SEMANA N° 6

SEMANA # 6

FEBRERO 16 - FEBRERO 20

• Tema: Pronombre personales.
• Logro: Identificar y formar frases con lo pronombres personales.
• Explicación del tema.
• Ejercicio en clase de forma grupal para luego ser evaluado.
• Vocabulario.
• Revisión de trabajos pendientes.
• Desarrolla los siguientes ejercicios en tu cuaderno.

Los pronombres personales en inglés son también conocidos como pronombres personales sujetos o nominales. Son aquellos que refieren a las personas gramaticales. Son: I, you, he, she, it, we, you, they.

• I (ái) - yo
• you (iú) - tú / usted
• he (jí) - él
• she (shí) - ella
• it (it) - él /ello / ella (objeto)
• we (uí) - nosotros / nosotras
• you (iú) - ustedes / vosotros
• they (déi) - ellos / ellas

I (ái) – yo

I am a teacher

I live in Argentina

you (iú) - tú / usted

You are not a teacher

You don't live in Argentina

he (jí) – él

He is beautiful

He is big

she (shí) – ella

She has two children

She is a nurse

it (it) - él /ello / ella (objeto)

It is late already.

I have a house. It is big.

we (uí) - nosotros / nosotras

We are here to learn

We want to learn son

you (iú) - ustedes / vosotros

You are students.

You study English

they (déi) - ellos / ellas

They live in Italy

They speak  Spanish

SEMANA N° 5

SEMANA # 5

FEBRERO 9 - FEBRERO 13

• Tema: Frases con sustantivos y adjetivos.
• Logro: Formular traducir e identificar frases con adjetivos u sustantivos.
• Explicación dialogada.
• Vocabulario de verbos.
• Ejercicios d forma individual.
• Examen del tema trabajado.
• Revisión del cuaderno.
• Desarrolla la siguiente actividad:

ADJETIVOS

this (dis) - este, esta, esto (singular)

that (dat) - ese, esa, eso; aquel, aquella/o (singular)

these (díis) - estos, estas (plural)

those (dóus) - esos, esas; aquellas/os (plural)

• This house is too small for me.
• That house was comfortable.
• These sentences are easy.
• I love those people.

SUSTANTIVOS

the (de / di) - el, la, lo, los, las.

a (éi / e) - un, una.

an (an) - un, una.

• the boy - el niño
• the boys - los niños
• the apple - la manzana

• a boy - un niño
• a girl - una niña
• a man - un hombre
• a woman - una mujer
• a factory - una fábrica
• a house - una casa

• an apple - una manzana
• an engineer - un ingeniero
• an umbrella - un paraguas
• an elephant - un elefante

SEMANA N° 4

SEMANA # 4

FEBRERO 2 - FEBRERO 6

• Tema: Implementos de estudio.
• Logro: Identificar los diferentes implementos de estudio en inglés.
• Explicación del tema a trabajar.
• Actividades:
• Revisión de trabajos y tareas asignadas.
• Trabajo en clase.
• Repaso sobre las partes de la oración (adjetivo, verbo, sustantivo, artículo)
• Visita el siguiente enlace, allí encontraras actividades relacionadas con el tema trabajado en clase, desarrolla cada una de las actividades en tu cuaderno para luego ser socializado y justificado en la próxima clase.CLIC AQUÍ 
• Observa el siguiente vídeo: